为信仰而感动

为信仰而感动这一路走来，遇到了很多基督教的虔诚信徒，他们的感情和行为，让我敞开心门，开始接纳和理解他们的信仰，也使我从更客观的角度看待宗教。

今天下午对程新光的采访，使我再次为他们的信仰感动。初见程新光，就觉得他要比想象中的传教士更阳光、更亲切，但是又不乏稳重。他对于所了解的东西也不遮拦，很坦诚的讲给我们听。从他的讲述中我们了解到，他是从小随父母信基督教，但他父亲以上家里有七代人都是道士，他曾经在19岁时患过忧郁症，后来受到神灵感动，下决心学习神学，他也是从那时起真正的信仰基督。如今他已读了两年神学，并成为当地教会的负责人之一。刚开始与他交谈不久，他就向我们表明了对于教会管理的忧心。他讲到虽然现在国家政策是宗教信仰自由，但是通过“三自”，政府就像有一只无形的手控制着教会，再加上政府对于协会换届的影响，使得协会内部出现动乱，这就给基督教会的发展带来很多负面的影响。他也很客观的承认，现在基督教信众队伍虽然庞大，但是有很多信徒因为受到功利影响，并不能真心信教，他对此解释是，吸收信徒就像生孩子，孩子出生之后还要不断的用教义和福音供养，他才能成长。说到基督教的发展，他认为，目前基督教在沿海地区已经达到顶峰，内陆将为基督教的发展提供更广阔的空间。同时，现在基督教很注重对大学生传教，他认为，学生的力量是不可估量的，他们将带动宗教的发展，而宗教兴盛必然会带动国家兴盛。在访谈中我们还了解到，宗教教义使温州信徒在经商时更坦诚，更加顽强，这也是温州商人信徒的特点。同时，还有部分信徒将圣经里的思想运用到企业管理中，也收到了成效。部分学校还专门开设研究圣经管理的课程。除此之外，他还向我们介绍了教会经费管理情况、参与慈善捐助的情况等等，因为基本与其他教会相同，这里就不再累述了。

在访谈最后，程谈到虽然家里都信基督，但是家里人更希望他能上大学，找一份好工作，而不想让他从事辛苦的教堂工作，但是他还是坚定的选择了学习神学，用他的话说他是被上帝选中注定要为上帝服务的人，别无选择。听到这，有点感动，因为现在的社会中能为了自己的信仰放弃荣华的人越来越少了，也许，这条路，荆棘满布，但是相信在他的神的陪伴下，他会一直充实快乐。（郭）   

垟教村的基督学堂

今天我们开始了在平阳县垟教村的调研。上午，我们来到了该村的基督教堂，有大约100信徒在聚会，与我们走访过的其他教堂不同的是，信徒们祷告是跪下并低头进行的，与之前看到的起立祷告不同。院子内时而响起信徒们祷告的声音，时而响起孩子们唱诗歌的声音。我们注意到，该教堂的少儿班按年龄分为3个等级，会根据他们的接受程度进行不同的课程。幼儿班基本上是看管那些随父母过来的年龄小的孩子们，小学班的基本上是以圣经上的故事和唱诗歌为主，而大班的内容就会相对深一些，会涉及到一些神学的思想。我们走进了大班的教室，第一感觉就是，与本村的其他地方相比，这里的条件是不错的，很整洁，让人觉得很舒心。教室后面的墙上，贴着学生们画的画，与学校里不同的是画的内容，都是圣经里的人物和故事。坐下来仔细观察会发现，学校的教室里面所具备的，这里都有，可以说除了讲授的课程内容以外，这里和学校里的教室没什么两样。在黑板上，写着本班的班长，副班长的名字，可见班级有着严格的纪律。在黑板旁边的墙上，贴着“主日学大班班规”，里面详细规定了考勤，课堂纪律等方面的注意事项。总之，这个少儿班是我们此行见过的最“正规”的了。授课的老师是一个大学三年级的在读学生，她说现在是过来代课，因为平时在学校里读书没时间，所以暑假回到家里来，就会来帮忙。今天她讲的是一本神学译著《穿越荣耀之门》，其间穿插了一些自己的感悟。个人觉得她讲课的逻辑性差了一些，而且，下面的学生听的也不是很懂，但可以看出，她很虔诚，很注意和学生的课堂交流。下面共有10个女孩子，14岁左右，来这里上课有七八年了，从她们与老师的互动中会发现她们听得很认真。课间休息的时候，我们与老师做了交流。她是随父母从小信基督教的，小时候也上少儿班，但都是玩玩的。直到她大一的时候，她感到特别迷茫，“开始思索自己的信仰”，用她自己的话说，她开始对基督教也是很怀疑的，但看了很多神学方面的书籍，得到了好多教会老师的帮助，又见到了一些“奇迹”之后，她觉得找到了人生的方向，非常虔诚的信起了基督教。她还告诉我们她曾经被确立为入党积极分子，当被问及自己有无宗教信仰时，她明确表示自己是一名基督徒，因此就没有入党，在她的言辞中，后悔的成分不多，反而觉得很坦然，因为当时有的同学是信佛的，却不承认，我感觉到她多少有些“自豪感”，因为她坚持了自己的信仰。和这个女大学生交流后，我有两点触动。其一，这个女学生是很有思想的，她会思考自己的追求和人生，在她感到迷茫的时候，她会去主动寻求答案。她不是一个特例，她代表了一部分信教的大学生。因此，我们不可以把信徒信仰宗教的理由简单的归结为从小受家庭的影响、传道者的规劝或是遇到了一些变故（如生重病）等等，此种主动求证也应该引起人们的注意。其二，这个女学生讲到，自己迷茫时，是基督教给了自己方向和力量。我不禁要问，她迷茫的时候，学校，老师都在哪里？有没有多关心她，帮助她？可以肯定，有了学校、老师的帮助，她会有完全不同的人生观和价值观。但很遗憾，他们什么都没有做。这是应该引起我们的学校和老师反思的。（闫）